Fostering Computational Thinking Among Underrepresented Students in STEM: Strategies for Supporting Racially Equitable Computing

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Beschreibung

Fostering Computational Thinking Among Underrepresented Students in STEM: Strategies for Supporting Racially Equitable Computing

This book broadly educates preservice teachers and scholars about current research on computational thinking (CT). More specifically attention is given to computational algorithmic thinking (CAT) particularly among underrepresented K-12 student groups in STEM education.
  • Marke: Taylor & Francis Ltd
  • Kategorie: Bildung
  • Format: Hardback
  • Autor: Jacqueline Leonard (University of Wyoming USA)
  • Verlag / Label: Taylor & Francis Ltd
  • Sprache: English
  • Erscheinungsdatum: 2022-01-23
  • Seitenzahl: 202
  • Fruugo-ID: 434324243-911531416
  • ISBN: 9780367456504

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